Ht: „Der Shahriar guckt in der Weltgeschichte rum, anstatt zu denken, Johanna glaubt, mit dem Abholen der Zettel für diese Stunde ihre Schuldigkeit getan zu haben, der Christian arbeitet weiter an Französisch, die Katja hat sich zur Ruhe gelegt, und das ganze nennt sich dann Mathe Leistungskurs.“
| Sch.: „...Moment, ich wollte doch noch ausreden – die Hefe, die
die Enzyme spaltet –“ ME: „Äääh! Das tut weh!“ |
[Über Glycerin:] Sch.: „Wo kommt es in der Natur vor?“ ME: „Einmal in den Cremes in den Kosmetikläden...“ |
| Un: „Wer sieht schon, was das wird?“ Sch.: „’ne Gerade.“ Un: „O Mann, deine Geraden! So sehen die höchstens nach ’n paar Bierchen aus!“ |
ME: „Matthias!“ Matthias: „Ich hab‘ doch gar nichts gesagt!“ ME: „Ja, aber Sie waren kurz davor!“ |
| [Schülerin liest Ergebnis einer Physikaufgabe
vor:] Sch.: „...42.162.000 Kilometer.“ Un: „Gut – selten! Ich hab‘ raus: 35.792 Kilometer.“ |
Sch.: „So ’ne Pampe!“ ME: „Pampe, ja – wissenschaftlich sagt man ,Niederschlag‘.“ |
| Un: „Ihr seht also, wenn ihr im Sommer den Garten wässert - mit einem Schlauch oder so – dann habt ihr immer einen Strahl, der soo nach unten geht... Die Jungs können noch ganz andere Experimente in dieser Richtung machen...“ | Un: „Als Körper, den wir herumschleudern, nehmen wir dieses hervorragend gestylte Wägelchen – das hat den Vorteil, es kann nicht abhauen. Na – bleib hier!“ |
| Sch.: „Man hat einen Geruch beobachtet...“ ME: „...ach, ,man hat einen Geruch beobachtet‘ – wie gewählt wir uns heute ausdrücken!“ |